Nedenfor fremgår relevante links, der knytter sig pædagoguddannelsen, herunder forsknings- og udviklingsprojekter inden for børne og unge området:

---

For dig, der vil vide mere om pædagoguddannelsen

---

For dig, der gerne vil vide noget om, hvordan pædagoguddannelsen i UCN er sammensat

---

Bilagene i bekendtgørelsen kan være særlig relevante for dig, som studerende, når du skal til prøve. Her er kompetencemålet samlet med de tilhørende videns- og færdighedsmå

---

For dig der ville finde ideer til pædagogiske aktiviteter i skole og fritid

---

For dig, der vil undersøge hvilke spændende undervisningsmaterialer, der kan anvendes i din praksis. Du kan også reservere og låne materialerne her

---

For dig der gerne vil vide mere om udsatte børn og unge

---

For dig, der leder efter viden om særlige pædagogiske områder, så kan du tilgå den nyeste viden bl.a. inden for det pædagogiske felt lige her

---

Udvalgte artikler fra UC Viden

---

UCNs tidsskrift Perspektiv

For dig der gerne vil læse om, hvorfor at pædagogisk improvisation er en del af pædagogens grundlæggende faglighed

---

Tidsskriftet KvaN

Denne artikel er for dig, som gerne vil vide mere om, hvordan du kan rammesætte feedbackprocesser i skolen. Artiklen tager udgangspunkt i John Hatties forskning.

---

Tidsskriftet Læring og Medier (LOM)

Disse artikler er for dig, som er nysgerrig på Virtual Reality i skolen.

---

Erhvervspædagogik

Denne pjece er for dig, der gerne vil vide mere om lærings- og ungemiljø på erhvervsuddannelserne

---

Musik som understøttende undervisning

Denne dokumentar er for dig, som gerne vil vide mere om, hvordan musik kan understøtte undervisning.

---

Portfoliometode i skolen

Denne film er for dig, som gerne vil vide mere om individuel- og gruppeportfolio. Her præsenteres en metode, der hedder Vægporfolio, som er en visuel gruppebaseret tilgang. Som studerende kan du anvende denne metode til at arbejde med portfolio i din studiegruppe. Som skolepædagog kan du anvende metoden sammen med elever i folkeskolen til evaluering og dokumentation.

---