Projekter

• Digitalisering af 3. praktik, herunder peerfeedback v. Mette Brøndum Bogh, Lasse Thorst Vestergaard og Jesper Dam Larsen
• Blended learning med fokus på undervisningsplaner og integration af digitale værktøjer v. Kirsten Hyldahl & Mary Anne Kristensen
• Projekt om padlet i undervisningen v. Ann-Merete Iversen
• Blended Learning v. Hans Jørgen Vakili Jensen

Projekt Stærke Læringsmiljøer

• Forskningscirkel 1. : Projektpædagogik i samarbejde med læreruddannelsen v. Hans-Jørgen Vakili Jensen og Jesper Dam
• Forskningscirkel 2. : Case-didaktik v. Mary Anne Kristensen, Mette Brøndum, Lasse Vestergaard og Kirsten Hyldahl

Playful Learning

• Utzonprojektet v. Lasse Thorst Vestergaard
• Pædagogens rolle på efterskoler v. Mary Anne Kristensen, Mette Brøndum, Brit Gro-Nielsen og Kirsten Hyldahl

Projekter med fokus på understøttende undervisning

• Understøttende undervisning v. Lasse Thorst Vestergaard
• Musik som understøttende undervisning i et neuropædagogisk perspektiv v. Peter Abrahamsen og Dorthe Pedersen

Andre projekter

• Sektorprojekt om peer-feedback v. Kirsten Hyldahl (Download rapporten HER)
• Projekt udeskole v. Maj K. Kristensen
• Pædagogfaglighed på skoleområdet set i et neuropædagogisk perspektiv v. Linda Kunz Sørensen, Merethe Sørensen og Anni Mortensen
• Stigsborgprojektet v. Ann-Merete Iversen & Frank Storgaard
• Børn og unges perspektiver i skole og SFO v. Jesper Dam Larsen
• Pædagogens digitale kompetencer v. Jesper Dam Larsen
• Delt praktik ved Lasse Thorst Vestergaard
• Casedidaktik v. Mary Anne Kristiansen og Lasse Thorst Vestergaard
• Erhvervspædagogik – lærings- og ungemiljø v. Lasse Thorst Vestergaard
• Underviseres og studerendes forhold til portfolio v. Hans Jørgen Vakili Jensen
• BLIM v. Mary Anne Kristiansen og Jesper Dam Larsen
• Lindholm Brygge Projekt v. Ann-Merethe Iversen
• Interkulturel praksis i pædagogisk fritidstilbud v. Anne Ørnemose og Lasse Vestergaard
• Etniske minoritetsdrenges læring i skolen v. Anna Ørnemose, Lene Lykkegaard og Pia Susanne Frederiksen
• Alternative formidlingsformer v. Bolette Rye Mønsted
• Det kulturelt mangfoldige institutionsliv i 0. klasse v. Anna Ørnemose og Lasse Thorst Vestergaard
• Tværprofessionelt kompetenceudvikling v. Bolette Rye Mønsted og Anna Ørnemose
• Pædagogisk improvisation v. Dorthe Riis og Sarah Leegaard
• Sådan kvalificerer vi sammen dialogen om digital dannelse i børnehøjde v. Hanne Kusk, Bo Persson og Jesper Dam Larsen
• Dannelse og digital kultur v. Hanne Kusk, Bo Persson og Jesper Dam Larsen
• Børns perspektiver på venskaber og fællesskaber v. Nadia Norlig, jesper dam Larsen og Trine Høgh
• Kroppen i filmen: Om filmproduktion og pædagogik – i et kropsligt perspektiv v. Hanne Kusk og Jesper Dam Larsen